Психологи в ДОУ-2.

Мэри Ли · Пользователь

Добро пожаловать!

Читайте первую тему психологов ДОУ и чаво

Zheniy · Начинающий

Девочки подскажите пожалуйста. Девочка 3.5 года стала плакать при расставании с мамой.Вот уже месяц. В сад ходит второй год, все было нормально, шла с удовольствием, ребенок хорошо говорящий, после ухода мамы быстро успокаивается. Наблюдение показало,что в группе ей комфортно, есть подружки,общается, играет, никто не обижает. Я играла с ней в сюжетно-ролевую "Детский сад" все нормально в игре на расставании с мамой не зацикливается, даже не упоминается момент слез т.е. попрощались все нормально мама ушла. В семье все хорошо никаких изменений не было.Запрос от воспитателя ее беспокоят слезы по утрам, что можно сделать в данной ситуации....(в этой группе есть еще один мальчик тоже истерики при расставании но более длительные, может это возрастное)

Bul_olushka · Пользователь

если кризис 3-х лет уже пройден, то про какое "возрастное" идет речь? или ещё нет?!
я-бы искала, что изменилось в саду или дома. с родителями говорили? от куда информация, что дома никаких изменений?

MariyaIlina · Пользователь

Здравствуйте, коллеги. Прошу совета! У меня намечается первое занятие с педагогами. Тему определили так: приемы и методы, помогающие снять эмоциональное напряжение у детей в группе. Интересен аспект именно ситуационной помощи, так сказать здесь и сейчас. Например, они разыгрались, перевозбудились так, что сами не могут успокоиться. Как воспитатель может их успокоить. Особенно молодой педагог.
Игр и занятий в интернете много, а вот такой информации не нашла.
Также, я думаю, в каждом возрасте эти приемы будут свои, что можно посмотреть?

MariyaIlina · Пользователь

Коллеги! Поделитесь опытом! Очень жду!

Bul_olushka · Пользователь

Итальянка · Начинающий

Дорогие коллеги. Есть вопрос. Ребенок, 5, 5 лет. Боиться воспитателя(сменного). Писается, плачет, отсутствует настроение, сон, аппетит. Со вторым воспитателем все противоположно, - ребенок радостен, глаза горят, одним словом, - все в порядке.

freya ivanovna · Пользователь

Коллеги, нужна помощь! Я участвую совместно с методистом и несколькими продвинутыми педагогами Подмигиваю

в написании общеобразовательной программы на сад. Как рыбу методист дал к использованию отсканированный в PDF а потом переведенный в wordовский документ книгу Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы"под редакцией Вераксы, Комаровой, Васильевой. Более тупой работы в таком формате у меня никогда не было (нервы не выдерживают) и времени очень много уходит просто, чтобы создать документ (я не говорю о его переработке под наш детский сад). Может у кого есть эта книга в нормальном word документе. Пожалуйста поделитесь! В контакт группу или свяжитесь со мной (иконка с двумя человечками = личное сообщение).
P.S. Отказываться от этой работы я не могу и не хочу!

Мэри Ли · Пользователь

есть в пдф такая версия http://dfiles.ru/files/y4g9mp4vi

При наличии адоб ридера, желательно, нового, ворд не требуется, можете из пдф копировать и вставлять в ворд

freya ivanovna · Пользователь

Спасибо, огромное!!! Все у меня получилось!!! Совсем другое дело, можно работать!!! Немного смутило, что эта книга 10 года выпуска, и в названии нет слова примерная общеобразовательная!? Надеюсь, там нет существенных отличий...

Мэри Ли · Пользователь

Мэри Ли · Пользователь

Мэри Ли · Пользователь

************************************************************

доброго времени суток, все ОПОЗНАННЫЕ ЖИВЫЕ ЗАЯВКИ ДОБАВЛЕНЫ,

неживые и неопознанные удалены

************************************************************

Если Вы себя не обнаружили в группе в ВК, значит либо не добавилась ("слетела") заявка в ВК (такое бывает), либо не отметились здесь, либо заявка не соответствует правилам, попробуйте, пожалуйста, еще раз!!

Синичка · Начинающий

Добрый вечер, пожалуйста примите меня в группу вк. Заявка от Виктории Синичка. Спасибо

Nesterov1989@mail.ru · Начинающий

Добавьте пожалуйста в группу ВК Наталья Набиуллина-Нестерова Челябинс

Манюнич · Начинающий

Здравствуйте! Добавьте пожалуйста в группу ВК. Заявку подала. Доценко Мария

Манюнич · Начинающий

И у меня вопрос к коллегам. Я педагог-психолог в ДОУ. Работаю на полставки, так как маленький ребенок и в сад пока не взяли. Зарплата не устраивает и я пытаюсь добрать стимулирующими надбавками. Веду сейчас ПДС с педагогами, практикум с педагогами и начала разрабатывать программу родительского клуба "Будущий первоклассник". Состою в комиссии ПМП. Какие еще формы работы можно взять, чтобы проделанная работа оценивалась помимо основной зарплаты?

freya ivanovna · Пользователь

Манюнич · Начинающий

Те формы, которые я перечислила мне идут в надбавку. Задавала вопрос методисту, она уклонилась от ответа. ИКТ использую на семинарах и практикумах. Думала, может кружки какие или тренинги, но все идеи, которые есть, методист как раз и оценивает как "непосредственные обязанности".

freya ivanovna · Пользователь

NatashaOsp · Начинающий

Здравствуйте! Я новичок... Начала работать психологом в ДОУ на 0,5 ставки...подскажите, пожалуйста, правильность составленной циклограммы. Очень нужно! не хотелось бы упасть в грязь лицом...
Всего 6 групп: 1ая младшая, средняя, старшая, старшая логопедическая, подготовительная и подготовительная логопедическая.

День недели
Время Содержание работы

Понедельник 14.00. – 15.00. Работа с документами.
Подготовка к диагностике.
15.00. – 16.00. Психодиагностика.
16.00. – 16.30 Групповое коррекционно-развивающее занятие
в старшей логопедической группе.
16.30. – 18.00. Индивидуальные консультации родителей.
Обработка, анализ, обобщение результатов
работы.
Всего 4 часа

Вторник 08.00. – 09.00. Работа с документами.

Подготовка к диагностике.
09.00. – 10.00. Психодиагностика.
10.00. – 10.20. Групповое коррекционно-развивающее занятие
в первой младшей группе.
10.30. – 11.00. Групповое коррекционно-развивающее занятие
в средней группе.
11.00. - 13.00. Индивидуальные консультации.
Обработка, анализ, обобщение результатов
работы.
Всего 5 часов

Среда 14.00. – 15.00. Работа с документами.
Подготовка к диагностике.
15.00. – 16.00. Психодиагностика.
16.00. – 16.35. Групповое коррекционно-развивающее занятие
в подготовительной логопедической группе
16.35. – 18.00. Индивидуальные консультации родителей.
Обработка, анализ, обобщение результатов работы.
Всего 4 часа

Четверг
08.00. – 09.00. Работа с документами.
Подготовка к диагностике.
09.00. – 10.00. Психодиагностика.
10.00. – 10.30. Групповое коррекционно-развивающее занятие
в старшей группе.
10.30. – 11.30. Диагностика.
11.30. – 13.00. Обработка, анализ, обобщение результатов
работы.
Всего 5 часов

Пятница 14.00. – 15.00. Работа с документами.
Подготовка к диагностике.
15.00. – 16.00. Психодиагностика.
16.00. – 16.35. Групповое коррекционно-развивающее занятие
в подготовительной группе
16.35. – 18.00. Индивидуальные консультации.
Обработка, анализ, обобщение результатов
работы.
Всего 4 часа

Укажите на ошибки... Заранее БЛАГОДАРЮ!

Манюнич · Начинающий

NatashaOsp, я тоже работаю недавно и пока на полставки.
По вашей циклограмме:
Психодиагностику лучше проводить в утренние часы.
У меня в день получается 3 часа 36 минут. - т.е. 18 часов в неделю, из них 9 - работа с детьми (это диагностики групповые и индивидуальные, занятия групповые и индивидуальные) и 9 часов вся остальная работа.
В сетке нет или не указано - методическое время, время для подготовки к занятиям, время на обработку результатов психодиагностики, время на самообразование.
"Работа с документами" - не совсем понятное предложение для методиста будет
"Индивидуальные консультации" - 3 раза в неделю? Это работа с детьми? или педагогами?
В сетке нет работы с педагогами.
И на мой взгляд вы слишком распыляетесь на полставки. У меня получается вплотную работать только с подготовишками, все остальные группы я охватила только наблюдением, проведением групповых игр раз в неделю и индивидуальной работой по просьбе воспитателя

NatashaOsp · Начинающий

Спасибо! А как это выглядит в циклограмме?

Манюнич · Начинающий

Мэри Ли · Пользователь

Имеется норматив по распределению времени, в соответствии с ним и пишите