Психолог в ДОУ. НОВИЧКАМ ЧИТАТЬ ВСЮ ТЕМУ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

[милада]

у кого нибудь есть книга Печора Дети раннего возраста в детском саду. Поделитесь пожалуйста.

[Рина В.]

АллаРуд.
Книгу Шарохиной и раздаточный материал к занятиям я сделала в программе Djvu. Мне просто удобнее в этой программе обрабатывать отсканированный материал. Djvu вполне можно скачать в интернете. Да и много полезного материала по нашей профессиональной теме имеется в интернете именно в этой программе. Так что она будет нелишней на Вашем компьютере.

А вообще, удалось кому открыть в нашей почте книгу Шарохиной с моего сообщения?

[SeptemberWind]

Рина В.
Мне удалось открыть Шарохину!) Спасибо вам огромное! А идея с общей почтой вообще гениальна! Только может мне кто-нибудь выслать пример годового плана, очень нужна ваша помощь! Пожалуйста!!!
Вот сюда: NolaRice@yandex.ru

[pcixolog]

Марикита
Психолог не ставит никаких диагнозов! Заключение пишет медицинский психолог. Педагог-психолог пишет характеристику и то по запросу.
Девочки, с началом учебного года! ! !
Я завтра еду в отдел образования, никак не дают штатную еденицу психолога, заведущая очень хочет, а они чего то тупят, завтра поеду общаться, надеюсь убедить их в необходимости психолога в детском саду.
Еще предложили в школу раннего развития воспитателем

[pcixolog]

Рина В. образец вам отправила

[tatka]

[Марикита]

Елена Валерьевна
Спасибо большое за ответ)
Вам удачи!!! Надеюсь, что у Вас всё сложится))))

[вероничечка]

С Новым Учебным годом!

[Stelmir1]

Здравствуйте девочки! Всех поздравляю с новым учебным годом!
Помогите разобраться в сложившейся ситуации. в саду есть 2 логопедические группы, музыкант и физ-ник получают надбавку за рабогту в коррекционных группах, а мне не платят "вас не было, когда решался этот вопрос". на сколько правомерно такое заявление и где я могу об этом узнать. Всем спасибо

[ksu#1]

Здравствуйте девочки! Дайте совет! У нас дет.сад переименовали в центр развития ребенка и сократили из штата логопедов (комитет по образованию объяснил это тем, что по положению в центрах не должно быть логопедов и коррекционных групп) и сегодня меня поставили перед фактом, что оказывается теперь я ответственна за речевое развитие детей, и должна написать какую - то программу по реч. развитию. Короче я ничего уже не понимаю и незнаю что мне делать....... в саду 220 детей, из них 30 - 40% с реч. нарушениями. Я в шоке!!!!

[вероничечка]

Девочки а вы учавствуете в родительских собраниях и что вы там делаете??? а то меня попросили выступить на родительском собрании вы средней группе с особенностями развития детей в этом возрасте. а заведущая сказала что воспитатель должен выступать с такой темойф сам.

[katren]

Добрый вечер !поделитесь опытом если у кого есть -проведение тренингов для пед.персонала,если у кого есть опыт,и упражнения(конспекты)плиз на общую почту,буду очень благодарна!!!!

[Мэри Ли]

[вероничечка]

Наталочка спасибо.
подкажите пожалуйста а с чем же мне тогда выступать??7

[pcixolog]

Варюнчик , начните с презентации, если ранее не было психолога в саду, родительское собрание можно провести вместе с воспитателем ( в каждой группе) , рассказать о том, что делает психолог в детском саду, когда к вам можно обращаться, рассказать о возрастных особенностях деток в каждой группе. Вобщем это ваш звездный час) делайте саморекламу))) Удачи вам !

[Мэри Ли]

Думаю, знакомство, ваш функционал, график работы, и что-то интересное - по развивающим игрушкам из подручного материала, например, или вреде компьютера, агрессивных игрушек - монстриков или барби, можно о мелкой моторике, много тем можно подобрать, у Аллы Баркан в инете посмотрите книги, о проблемах ребенка.

[LIZAVETA]

[Леди Виктория]

коллеги, помогите! Работаю в садике лишь 2-й день и уже поступил запрос от мамы: дочке 3 года, ходит в садик около года. Процесс адаптации прошёл успешно. НО! месяца 4 назад на девочку накричала нянечка, после чего ребёнок закрылся в себе: практически перестала разговаривать в садике, хотя дома говорит хорошо, воспитателям отвечает лишь шёпотом, еле слышно, и то - не всегда...
на сколько я понимаю, здесь надо работать со страхами, поможет ли куклотерапия, сказкотерапия в этом возрасте? Как корректно подойти к травмирующей ребёнка ситуации, что бы не вызвать ещё больший негатив к ней???

[Леди Виктория]

дубль

[freya ivanovna]

[Мэри Ли]

совершенно согласна

[gestaltistka]

Здесь уже задавали этот вопрос, но ответа на него так и не прозвучало.

Есть такие, кто работает с песком?

Какие документы должны быть, чтобы СанПин не придрался?

[s_v_e_ta]

SeptemberWind
Рина В.
Скажите, пожалуйста, ну как вы открыли Шарохину на общей почте. Это просто ужас. Так хочется открыть. Это как: близок локоток, да не укусишь
!Программы такой нет у меня.
А кто нибудь открыл еще? Подскажите.
Ну ладно, что нибудь придумаю еще.
А вообще спасибо!!!

[вероничечка]

Я сейчас провожу адаптацию в 3 групп прихожу к 8 и сразу иду в группы помагаю воспитателям то успокоить ребенка и потом провожу мини занятие упражнения на моторику, танцуем, веду адаптаионные листы и раздала анкеты родителям и собираю соглашения родителей на работу с психологом. А по роньженой планирую работать с детьми которые плохо адаптирутся. Подскажите пожалуйста правильно я делаю или по Роньженой надо со всеми работать.

и еще что мне делать одна мама согласилась на работу психолога с ребенком но когда я ей дала анкеты она одну заполнила а от второй отказалась сказала что это вопросы для старших детей. Что мне делать???

[alenburk]