что это?

[Hedgehog]

Люди, психологи, врачи, кто здесь ещё есть из медицины, скажите, что это?
У меня такого никогда ещё не было.
Я теперь даже вставать утром не хочу. Мне плохо так, что просто дышать тяжело. Почти физически. Да и не хочется дышать. Совсем. Хочется умереть скорее, а впереди ещё такая долгая жизнь. Иногда я перестаю дышать, выдерживаю минуту-две, а потом так жутко становится и такой мрак начтупает, и я снова дышу. Я, оказывается, боюсь смерти. Но жизнь просто невыносима больше.
И я не хочу лечиться. Но с другой стороны, я понимаю, что так жить невозможно, и лечиться всё-таки придётся.
Что это? Это просто такая глубокая депрессия, или что похуже?

[Freq]

может все-таки таблетки виноваты? Вы уверены что вам психолог нужен, а не врач?

[moisha]

это весьма распространнный у больных на голову девочек способ привлечь к себе внимание

[ysv]

Если дошел до компьютера значит дышал

[Hedgehog]

Мойша, это Вы больной на голову. Чьё внимание я к себе привлекаю, не выходя из дома уже несколько месяцев (только на работу), лёжа на полу или на диване в своей комнате и отгоняя от себя всех, кто пытается помочь? Внимание мамы с папой я привлекаю? Да я наоборот пытаюсь поскорее проскользнуть к себе, чтобы мою мину не заметили и не принялись опять утешать. Я наоборот практически перестала общаться с людьми и замкнулась в себе. И только не надо советовать идти к людям - не могу всё равно.

Freq, не знаю я, кто мне нужнен. Сейчас я пью только валерианку, других таблеток не принимаю.
Что мне даст врач? Больницу? Чем это поможет? Что это?
Мне кажется на самом деле, что со мной, в общем, кончено всё. Я не верю уже в спасение.
Жаль что так рано сдалась.

[Hedgehog]

ysv, я дошла до компьютера с мыслью, что надо что-то делать и что-то где-то искать. Чтобы хоть немножко совесть очистить, что вот не совсем я бездействую.

[moisha]

лёжа на полу, больная дэвочька привлекает внимание тех, кто по наивности пытаетца ей помочь

> Я не верю
да-да
и ужастно хочетца поспорить
и чтобы меня уламывали, а я отказывалась, отказывалась

[Hedgehog]

О чём спорить?
О тщете всего сущего? Я не буду об этом спорить, есть люди, у которых это лучше и умнее получается, целый книжный шкаф таких людей.
А у меня просто нет больше ни сил ни желания жить дальше, но НУЖНО.

[Зигмунд Фрейд]

Hedgehog

[Hedgehog]

Зигмунд, как же радостно Вас слышать.

Чего мне хочется?
Хочется лета и велосипеда. Хочется природы и правды. Хочется жить где-нибудь в немецком городке, в Грааль Мюритце, на берегу моря, растить детишек и вести хозяйство. Хочется работать там учителем в небольшой частной школе, преподавать детишкам английский или литературу. Хочется любящего, сильного и верного спутника жизни. Хочется чистой совести и крепкого здоровья себе и всем своим близким. Я очень всего этого хочу. Но это всё сказки, к которым я не вижу пути.

Вместио этого жизнь предлагает то, что она предлагает. И нужно как-то с этим мириться. Но как?

[Hedgehog]

Главное, что все эти мои мечты вполне можно реализовать. Немецкий с английским я отлично знаю. Немецкой литературой увлекаюсь с детства, и вообще я дипломированный германист.
Грааль Мюритц не слишком привлекателен для туристов, там тихо, можно снимать комнату в мансарде, ездтиь на работу на велосипеде, а по вечерам купаться в холодной воде Балтийского моря. Можно забыть, что я русская - я и не очень похожа на русскую, никто через пару лет не догадается. Но только, спасёт ли это? А вдруг там будет та же тоска, и ничего не изменится?

[Васька (девочка)]

[Hedgehog]

За одного битого - двух небитых.

[Hedgehog]

Я, кстати, именно так раньше рассуждала. Сейчас тиакие рассуждения кажутся мне детскими и смешными.

А учительница из меня великолепная выйдет - я люблю детей, и я ЖАЛЕЮ их. Я никогда не унизила бы ни одного ребёнка, слабых я поддерживала бы, а наглецы и зубрилы никогда никакого успеха не имели бы у меня. Я ценю в человеке Челоека. К сожалению, я в своей жизни встретила всего 2-х учителей, которые так же подходили к детям. И это - лучшие учителя, которых я знаю.

А тем временем я живу в мире, где без денег нельзя, и приходится работать в представительстве автомобильного гиганта и общаться там бог знает с кем.

[Васька (девочка)]

[Freq]

Больше всего детей унижает жалость. Скажу вам по секрету. Что вам мешает сейчас пойти работать учительницей? И посмотреть что из этого получится? Между прочим нам нужны волонтеры в детские дома и в дома престарелых, но только в них идут сильные люди, а такие как вы продолжают лежать на полу и биться в депрессии.

[Зигмунд Фрейд]

Hedgehog

[MitriX]

Мда, задача учителя не любить детей, и тем более не Жалеть - эт точно.

[moisha]

> нужно как-то с этим мириться. Но как?
да не нужно тебе это вовсе, не надо себя так мучить
чем скорее ты удавишься, тем будет лучше всем

[Hedgehog]

Мойша, подождите. Может, годиков через дцать и от меня какая польза миру будет.

А насчёт детей вы мне не говорите: с 1-й по 10-ю задачи учителя: жалеть, любить, понимать, уважать, поддерживать, оберегать и т.д. детей. И только когда учитель справится со всем этим - можно приступать к обучению. Жалеть - не в снисходительном, а в общечеловеческом смысле. Я хоть и германист, но факультет педагогический окончила, и методику преподавания, и детскую психологию долго изучала. И я знаю, о чём говорю.
Я на практике вела уроки у детишек 5-го и 6-го класса. Меня обожали дети, а я до сих пор с удовольствием вспоминаю каждый урок, и некоторые их рожицы. Потому что я брала учебник, садилась дома и переделывала весь материал в игры, сказки и всякие интересные для них темы. Мы пели песенки, соревновались и фантазировали на уроке, закрепляя тем самым материал. Я стремилась создать на уроке тёплую атмосферу. Мне хотелоась всем доброе слово сказать, всех поддержать. Я помню, у меня в школе была такая учительница, которая всех поддерживала - и её уроки, как светлое пятнышко на общем мрачном фоне школы.

И я знала, что после моего урока они увереннее и уютнее себя будут чувствовать на алгебре и биологии. У меня была цель - сделать из урока что-то радостное и жизнеутверждающее. Я вызывала к доске только тех, кто этого не боится. А если я видела, что ребёнок не готов или стесняется, я как-нибудь по-другому его спрашивала. Если я видела, что ребёнок не очеь способный, отвечает слабо, но старается, я этого ребёнка очень хвалила и ставила оценку ту, которую он ЗАРАБОТАЛ а не ту, на которую он ответил. И так далее. Я бы очень хотела работать учителем. НО НЕ В НАШЕЙ СТРАНЕ. Увы.
Хотя, если мне повезёт выйти замуж за человека, доход которого позволит мне не беспокоиться о деньгах, тогда, конечно, я пойду именно в самую обычную районную школу. Тут у меня не возникает сомнений.

Знаете что ты испытываешь, когда через год после практики ты идёшь по улице, а тебя твои ученики узнают, бегут к тебе, окружают и долго не отпускают, пока ты им не расскажешь, как дела, и не расспросишь всё у них. Или из далека радостно кричат тебе: здрасьте! Уже другие, подросшие и повзрослевшие, изменившиеся, но всё же те самые, твои ученики.

Пожалуй, это то, чем я хотела бы заниматься.

Не знаю, зачем тему открыла. Бессмысленно. Как обычно. Закрываю её обратно.


Я сама себе ненавижу. И амбиций, правда, много, прпичём необоснованных. Но всё равно, я могу принести пользу, я уже кому-то её принесла. И во мне много сострадания. А это то, чего так не хватает нашему миру. Все вокруг сильиные и умные, а вот сострадания от них не исходит совсем, все озабоченны только собственным успехом. От них - от сильных и непробиваемых, все беды. А я буду бороться на стороне слабых.

Не, я всё-таки не сдамся.

[Freq]

чего-то ваш рассказ похож очень на фантазии и у меня возникли сомнения в его правдоподобности. Не выдаете ли вы желаемое за действительное? Извините, если ошибаюсь

[Губер]

- …она слабая, трусливая, зависимая, ни к чему не способная, очень тяжелая, очень несчастная женщина. И мы ее жалеть должны, а не гадости о ней говорить.
(c) Линор Горалик

[Hedgehog]

Freq, что именно Вам не понравилось?
Вы сами пробовали преподавать? Это потрясающе.
Я месяц вела немецкий язык у двух классов, 5-го и 6-го.
И до сих пор одна девочка звонит мне иногда, чтобы я ей объяснила, если она не понимает какое-нибудь правило или текст.
Пожалуй, это был один из самых счастливых месяцев в моей жизни, я приносила какую-то пользу, я общалась с детьми, я старалась сделать им что-то хорошее.
Я очень жалею, что сейчас у меня нет такой финансовой возможности, работать в школе. Я должна зарабатывать деньги, а значит, должна сидеть весь день в офисе и заниматься бредом с 9-ти утра до 7-ми вечера. Я каждый день себя ломаю. Отсюда, видимо, и депрессия.

Губер, не читала этого писателя.
Но я не несчастная и не женщина пока ещё, а девушка, весьма перспективная по фактам. Просто я очень запуталась и довела сама себя.
Но как-то слова Зигмунда меня немножко встряхнули. И правда. Не "всё плохо", а "что-то конкретное не так".
И я даже догадываюсь, что именно. Остаётся спокойно, шажками к этому идти.

[Freq]

Преподаю я только взрослым в университете и то иногда, но я работала в детском саду, и проходила практику в школе и поэтому знаю что это такое. И когда я еще на работала в саду у меня были похожие на ваши мечты, но когда это превратилось в реальность, я столкнулась с массой того чего я не ожидала. Может вам повезло со школой, директором и учителями, но мне почему-то не кажутся ваши слова правдой, особенно после ваших других тем. Но послушаем, что скажет другой народ, может это только мне так кажется.

[Hedgehog]

А почему я должна что-то кому-то доказывать, и зачем мне врать?
Первую практику я проходила в универе, вела на 2-м курсе, мне вообще не понравилось.
А следующую практику решила пройти в школе рядом с домом. И ни одной отрицательной эмоции я там не получила, а после практики очень поверила в себя, и... влюбилась. Вообще очень вдохновенный периодж был в жизни. А дети... у меня в 5-м классе было 30 челоек: половина сначала вообще меня серьёзно не восприняли, шумели, не слушали - тогда я придумыла переложить стишок, который нужно было заучить, на песенку. И мы эту песенку пели по строчке, парта за партой - было очень весело, это сплотило весь класс, и я поняла как привлекать их внимание - играми. Мы играли на каждом уроке.
Передо мной сидела девочка Люба и мальчик Анхель, просто такие милые серьёзные детишки, что ради них двоих я готова была дома придумывать и придумывать всякие интересные вещи.

Только было это 2 года назад.

А дети - это замечательные создания, пока они не становятся подростками. Лет до 13-14 я детей обожаю.

У меня племянник, ему скоро 8 - так что что такое дети, как с ними общаться, и как их нужно беречь, я знаю.