Штирлиц, Юль, школа - это очень нужная вещь, умом мы это все понимаем, и я, в том числе, я за школу - учиться, учиться и т.д. Но...... не лезь к нему, мой тебе совет Может Шопена или Баха из него не получится, но Мацуев вполне может состояться (извини, трубачей не знаю. поэтому такие примеры) А мы сейчас со своей школой сломаем его и отобьем у него охоту играть и развиваться в музыке. Извини, что говорю "мы", просто вот как-то через меня это прошло. Это не тот ребенок, на которого надо давить. Понимание, что надо учиться, придет обязательно. А пока просто помогайте ему с уроками, без скандалов: "Ваня, сынок, давай мат-ку сделаем, я помогу, зайчик" и т.д. Извини, не обижайся, если что не так

Штирлиц, Юля, в школу мы ходили все. И еще никто не вышел со школы без образования. А вот на трубе, и вообще музыкальных инструментах, играют единицы.
Мое мнение- школу конечно контролировать, но основные силы бросить на любимое дело. Сделать это так, чтоб Иван об этом конечно не догадывался)) С шутками- прибаутками, без насилия.
Помню себя в детстве, мне так хотелось рисовать-лепить-вязать, а у меня была школа С этими никому не нужными тангенсами -котангенсами, физиками-химиями. Не сделаешь уроки, никаких поблажек. И к чему это привело? Ни к чему. Школу вспоминаю с не любовью, мягко говоря. И только в 30 лет, я наконец то смогла освободиться от этого синдрома "вовсемнужнослушатьсяродителей" и занялась тем что нравится мне, а не им.

Девчонки,читаю вас ,а у самой какое то двойственное чувство...учиться надо - это 100%,любимое дело,должно быть и если оно есть - здорово,но как найти тот баланс и ту грань,чтобы ребенок когда нибудь не пожалел о сделанном выборе...Ване только 7 и вообщем то всё может поменяться,сама занималась в детстве музыкой ,играла на аккордеоне,мне очень нравилось(хотя изначально пришла в музыкалку с желанием играть на пианино,ну в мои времена все девочки этого хотели),всё получалось,репетировала по полдня,а потом стала взрослеть и музыка ушла на второй план,потом на третий и ушла совсем..конечно с годами,лет эдак в 20 с гаком пожалела,что продала инструмент,но время ушло...любовь к музыке осталась,хожу на концерты,но сама не играю...всё сложно. Теперь вот о чем,о надобности тех или иных предметов,сама сейчас с этим столкнулась,старший сын учиться в 10 классе,класс профильный - гуманитарный...и вот каждый день слышу,зачем мне математика,зачем мне физика,химия,биология,была б его воля,он бы занимался только историей и обществознанием и правом,к литературе у него тоже какое то свое отношение,да они сейчас и вообще мало читают,только по программе ,ну и в интернете по интересующим его вопросам...мы с мужем стараемся ему объяснить,что должна быть какая то база знаний,ведь в жизни неожиданно может пригодится то,что ещё вчера казалось бесполезным,но пока он только кивает,но чувствую,что не согласен...
короче,написала много,наверное сумбурно,но думаю так,надо давать возможность ребенку делать выбор и заниматься любимым делом,но на каких то вещах всё же надо настаивать...я вот себя всегда считала чистым гуманитарием и хотела быть переводчиком,занималась языком,историей,а потом ,закончив школа,взяла и поступила в автодорожный институт,и не чуть не жалею о выбранной профессии,необъяснимо,но факт!

Ой, девочки, правильно все пишите. И все эти мысли в голове есть. Страшно ошибиться. Ведь от родителей многое зависит. Просто я думаю, вот убери трубу-лучше он к школе не будет относиться. Сижу с ним над этой математикой. (честно-вдвоем стонем от неё)

лучше он к школе не будет относиться

Да,относиться лучше не будет,только потеряет то,что ему очень нравиться,что получается и чем занимается без напоминания...думаю,девочки правы,придётся ВАМ с ним занимать общеобразовательными предметами ,ну а повзрослеет- поймет,что учиться в школе- это неизбежность

Ох, девочки, почитала и думаю - писать, не писать...... Всё же напишу, хоть и понимаю, понравится не многим.
Какой может быть выбор? Школа в первую очередь. Девочки это не 10 клас, где мы смотрим на фон оценок и понимаем, что при мечте ребёнка о медицине, ему нафиг не нужны катангенсы. Но Иван то пока ещё в первом классе и уже лень, нет настроения, сил..... Мне например не помешала зубрёжка ненужных предметов в школе сейчас заняться тем, что мне ближе и интереснее.
Юль, я единственно поддерживаю в том, что нельзя отнять трубу. Но ты должна однозначно донести, что школа в первую очередь и никаких разговоров.
Повторюсь - это ещё только первый класс, а что будет потом? Кто может поручиться, что через пять лет Иван не заявит, что хочет быть космонавтом и труба ему в этом случае нафиг не упала? И вот тогда то ему и понадобится нудная физика, химия и высшая математика. А читая то, что ты пишешь о Ване, я вполне могу допустить такой факт. Парень он с характером и своими "тараканами" в хорошем смысле этого слова. Или не дай Господи он просто по состоянию здоровья физически не сможет заниматься музыкой?
 
У меня Кристина начинала учиться не очень, но я не отпускала ситуацию, помогала, а бывало, если видела, что причина плохих оценок лень-матушка, и ремня поддавала (ага, вот такая я злыдня) и ничего, пошло. После 5го класса уже она сама осмысленно тянулась к знаниям, потому что знала, что хочет хорошую профессию. Закончила школу прекрасно. И если она вдруг надумает профессию менять, то запросто сможет идти учиться ещё выше, потому что базис есть и он достаточно хорош.
Эмилия начала школу отлично, а вот в третем классе расслабилась, поменялись учителя. Раньше была строгая классная руководительница, а теперь дУшка, которая всем улыбается и моя дочь почувствовала свободу. Ничего, поругала, объяснила, когда увидела, что ничего не меняется, наподдала ремнём (без агресси) и всё встало на свои места. Естественно, постоянно разговариваем, ненавязчиво привожу примеры на что нужно ориентироваться, брать пример.
Я понимаю, что можно абы как закончить школу и сказать "Кто-то и туалеты должен мыть и хлеб сажать и поле пахать", но ведь если заглянуть себе в душу, мы же не хотим всего этого своему ребенку
Поэтому я за школу в первую очередь, а всё остальное как второстепенное. Но это только моё мнение.
Юль, я уверенна ты не обидишься на всё, что я сказала тут. Слушать слушай нас, а делай как считаешь нужным, но я верю, что всё же мы тебе немного помогли в твоей ситуации.

Кто может поручиться, что через пять лет Иван не заявит, что хочет быть космонавтом и труба ему в этом случае нафиг не упала? И вот тогда то ему и понадобится нудная физика, химия и высшая математика.

Вот и я о том же....но если нравиться музыка пусть занимается,не в ущерб конечно....а учиться сейчас многие то ли ленятся,то ли не нравиться...у меня племяшка во 2 классе, уроки делает,но только под присмотром моей сестры,если получает не очень хорошую отметку даже не переживает,как будто так и надо( а еще в их школе в этом году,в виде эксперимента,перешли на 10 бальную систему,так дети вообще не понимают что и как,какая оценка хорошая,а какая нет)...для меня ,да и для сестры это не понятно,но что делать???То ли учителя не могут заинтересовать...ну что случилось с желанием детей учиться???
А то что ребенок в начальной школе сначала хочет быть космонавтом,потом музыкантом,а потом ещё кем то ,мне кажется это нормально,растет человек,растут его знания и ощущения мира,осознание своего места в этом мире и это здорово,хотя для кого важно постоянство,наверное,но я сама не такая и поэтому наверное считаю,что менять свой путь в жизнь это нормально!

mia, я тоже за то, что школа на первом месте. И преподу так сказала. Договорились, что если Иван уроки делать не будет-никаких ему конкурсов. Ванька стоял с глазами полными слез, пытался отработать на нас прием"шреков кот". Но фигу, я сказала, чтобы прекратил спектакль. Для него школа-как студия во дворце молодежи. Сегодня математику учили так- поставили на подставку трубу перед носом и учили. Ныл безбожно, но сделал. Он же всё может, просто прикидывается. А вот с поведением я сделать ничего не могу. Всю перемену носится так, что мокрый до трусов. И все у него какие-то шуточки да выдумки.

mia, кстати, про ремень. Во вторник объявила, что раз математика нам не нужна, будем вбивать ремнем знания. Подставил мне зад, я треснула один раз. Порыдал-и нулевой результат. Уже силом притащила за стол, и не впускала, пока не решил все. Вот решает же, ничего там сложного для него нет.А как быть, когда на работе допоздна? Вот наплачусь я с ним, пока он школу закончит.

Виола, вспомнился анекдот:
В комнате разговаривает дочь с подругой и подруга хвалится
-мне мама айфон подарит если я перейду во второй класс!
А я сижу и вспоминаю что меня мама в своё время прибить обещала, если не перейду в следующий класс
 
Штирлиц, Юль, вся беда в том, что у тебя Иван манипулятор отличный. А ты не инквизитор. Мягкая, он и пользуется.

А ты не инквизитор.

Я стараюсь быть твердой до конца,но не всегда получается(большие уже,не очень и боятся),накричу(потом ругаю себя),всяких страшилок наобещаю,потом успокоюсь и разрешу(это я про компьютер,как приходят со школы сразу же туда)...учатся правда оба хорошо и уроки делаю без напоминания,но режима дня нет никакого,борюсь,но с переменным успехом...я с младшим в началке, одно время ,делала уроки,он только этого и ждал,маме надоест жать пока сам додумается - подскажет...а потом говорю,нет дорого мой,ты учишься,тебе это надо,я своё отучилась...теперь всё сам! За грязь в тетрадках ругала и переписывать заставляла,но потом перестала,бесполезно,когда хочет может красиво писать.

mia, у нас зато папа тиран- и то не может справиться. Ну не бить же его смертным боем. Мне кажется и это не поможет. Упрямый как баран.
А то. что я мягкая-это не совсем так. Я в гневе страшна. Только сдается мне. что и у Ивана характерец. Он пока душу не вынет. Пока все мои способы и слова не кончатся - гнет свою линию.
Ну, будем справляться как-то. Я считаю, что даже если ты музыкант, нет в школе лишних предметов. Сколько я знаю музыкантов блестящих, но настолько неграмотных, необразованных -такие люди неинтересны. Более того-беспомощны. Нет-нет, я не собираюсь ему потакать, и ваши мнения только убедили меня, что все я правильно делаю. Вода камень точит, а Иван не камень, сдастся рано или поздно, а точнее привыкнет выполнять домашку, а потом и поймет, что это надо. И первым делом, как известно, самолеты( в нашем случае-уроки) , а все остальное потом.

Штирлиц, Юль, напишу и я! Пишу за сына тк девочки мои хорошо учились и рано поняли что им в жизни это надо! Как написала Галя mia, Зато сын... в школу я ходила как на работу! с 1кл-10! Минимум 1 раз в неделю! Сначала я пробовала уговорами, но хавтало не надолго! Потом наказанием( не ремнем! Я не приемлю насилие никак!) Запрещали телевизор, встречи с друзьями и тд! Помогало, но тоже не надлго! Надо сказать у нас младшие двойняшки и ходили они на тот момент в один класс! Позже я об этом пожалела! Так вот дочка была тихоня, зато сын был оторви-да выбрось! Причем дома он ныл, но уроки делал и делал хорошо! А в школе абы лишь бы и был поначалу клоуном в классе! Дошло до того. что его в конце начальной школы обвиняли в тех действиях, что он вообще не совершал! Хотя пол класса говорили это в пользу сына! Но учитель не хотел это знать! Михель был виноват и точка! На одном из собраний мне учительница как то про обоих детей и сказала. Что Михаеля очень тихая и она недовольна тем что она не поднимает руку, а сын наоборот! Я же ей задала встречный вопрос Какие же дети ей нужны? На что она не знала что мне ответить! ( И она этим же мне и сыну отомстила!) Дошло до того что в 4 кл мы его оставили на второй год иначе спецшкола!
И это было самое лучшее решение на тот момент! Наш ребенок расцвел!
Продолжалось это не долго..Начался пубартетный период! Сколько слез и нервов потрачено...Но я всегда стояла на стороне сына! Даже если он был не прав и виноват!
Юль, поговори с Ваней, постарайся найти причину! И конечно же разговоры, разговоры, разговоры!
И я думаю у мальчиков все таки другая психика, чем у девочек( это мое мнение!)
Фу, написала мимуары

Штирлиц, Забыла написать, и не забирайте у него любимое занятие! Этим вы ему только навредите!

Штирлиц, Юль, вот видишь, тебе все одно и то же написали, и музыку не забывайте и школу. Только не кнутом его в сторону школы, мне кажется в твоем случае кнут не поможет

Zhorzhetta, mivami, самое интересное,что он приходит с дневником в замечаниях и горестно спрашивает-Стыдно тебе за меня,мама?(мне по секрету-не стыдно. я спокойна по поводу поведения,так как он подвижный невероятно,но он не хулиган,как хочет мне доказать учительница. ) То есть вме Иван понимает,мыс ним часто говорим обо всем,и слушает меня он ввнимательно. У меня ощущение,что он не умом,а неврологически не дорос до школы. Хотя... Вот может же он и собраться,и убраться. Будем искать причину.

Штирлиц, видела тут одно видео, твоего Ивана напоминает
 

Emerald, только Ванёк еще будет скакать то на одной ноге, то на двух, то на голове стоять.
Сегодня забираю Ваню из театра, и мне наши мамы с род комитета стали выговаривать, что Ваня вставал постоянно и разговаривал с актерами(спектакль так построен, что актеры детей вовлекают в действие) и в результате, актеры только к нему и обращались и еще к парочке его дружков(это они про мальчика и девочку так). И , мол, мне теперь надо всегда его сопровождать и держать за руку. Я прекрасно знаю, что такое мой Иван, но зачем я везде должна быть с ним? Эти же мамы всю зиму меня и еще нескольких мам пилили, чтобы мы приходили на физ-ру(я вообще-то работаю-это раз). А приходить я должна, чтобы поднимать своего сына , когда он падает на лыжах(вообще, когда мы сами ходим на лыжах- я его не поднимаю, и даже если бы хотела-не стала, так как Иван этого никому не разрешает делать). Мне сегодня показалось, что дети мам с родкомитета выходили с тоскливыми глазами со спектакля. Может это они неправы, что везде и всегда со своими детьми за руку-и в школу(при чем тащат все на себе, а дети гордо чешут впереди), и на физре, и на всех мероприятиях! Ну, мамы эти что-не помнят, как в детстве хотелось посекретничать с ровесниками без мам?Как классно было сидеть классом в киношке, а потом мама встречает и все равно все ей рассказать, ну почти все? О, я обожаю ходить куда-нибудь с детьми.Но что мне делать в театре с его классом?
И муж меня сегодня очень успокоил(свекровь моя , наверное все забыла ). В общем, муж мне рассказал, что у него до четвертого класса был неуд по поведению А свекровь -то мне говорила-где посадишь там возьмешь Полегчало от того, что понятно стало в кого Иван

Мамы позавидовали, что актеры только к трем детям обращались. Надо было актерам с мамами прийти, чтобы те им объяснили, что надо попробовать и других деток вовлечь ))))))))))) конечно, актеру проще работать с быстроответными детьми, таких обычно не очень много в зале.

Штирлиц, правильно Наташа говорит, конечно это зависть. А что это еще за мода - поднимать детей на физ-ре, когда они падают? Может еще на уроках за деток отвечать, вдруг забудут что-нибудь? Я бы направление таким мамам задала

Zhorzhetta, я просто гну свою линию и всё. Один раз вышла из себя на НГ,теперь жалею. Не могу я так разговаривать. Думаю,что они сами все поймут. Пусть мой Ванек ходит лохматый и чумазый,пусть третий мешок для обуви за год,но самостоятельность в нем уже проявляется. Пусть скачет,меньше стрессов от зажатости будет. А с учёбой разберемся. Цыплят по осени считают.

Штирлиц, правильно, гни дальше. У меня тоже у одного 2 рюкзак, у другого 3 мешка уже ушло, про варежки молчу вообще, зато пусть сам думает, где забыл. Вот сегодня муж уже на работу позвонил, пропуск в школу потеряли, рисование тоже. Сказала идти так, сам пусть в следующий раз думает, когда не на место класть будет

Zhorzhetta, Ванька ничего не теряет. Он мешок с обувью тащит по земле. В результате,приходится каждый день стирать,и долго мешки У нас не живут.
Сегодня опять замечание по поведению. Стали заполнять на след.неделю,а там уже и на 11 апреля запись-безобразно ведет себя на переменах. Заранее уже что ли пишет Я говорю-Иван,что ты там в школе творишь? Иван:Все очень медленно ходят, а я быстро -пока все идут в библиотеку,я три раза туда-сюда сбегаю. Некуда человеку энергию девать.

Zhorzhetta, да я не ругаааюсь. Это мне телефон нужен новый. Очень срочно К дню рождения, например.

Штирлиц, опять ругаешься?