Инфантильность

[Осинка]

Интересно, инфантильность приобретенная черта или врожденная. Почему некоторые люди могут преодалеть свой инфантилизм, а другие нет? Как определить степень инфантильности?

[sergey_g]

Скорее это дальнейшее развитие врождённого

[Осинка]

И, как с этим бороться? Может ли инфантильный человек осознать свою инфантильность? Столкнулась с такой напастью . На любое замечание и предложение отвечает "А мне по-фигу, лень". Его жизнь идет под откос, а ему лень поторопиться, быстрее одеться.

[sergey_g]

Так подходящая среда..., того... , или "рихтует", или в "отваллл"...
Остаётся - создать средууу...

[Простодушный]

А при чем тут инфантильность???

[братишка]

Одни взрослеют, другие остаются в детстве.
Какая к черту врожденность?
Чего?
Это полностью социальное явление.

[IceLedy]

[братишка]

Правда, Леди, твоя.
Я вскинулся, среагировав на этот пассаж:

[братишка]

2. Инфантильно-ювенильные особенности психики
Часть ниже перечисленных черт относится к инфантильным, то есть свойственным детям, часть к ювенильным, то есть свойственным юношам, а часть к инфантильно-ювенильным, то есть свойственным и тем и другим.

1. Яркость, красочность впечатлений. Дети и юноши остро чувствуют, очаровываются красочным, ярким, блестящим, и переливающийся мир их чувств подвижен, как бурная, мелкая горная речка. Чувства их еще можно сравнить с бенгальским огнем, который быстро вспыхивает, горит ярким пламенем и также стремительно гаснет.

2. В душевной жизни ребенка преобладают впечатления, образы, а не абстрактная аналитическая структурированная мысль.

3. Жизнь моментом. Нет серьезной тревоги о завтрашнем дне. Глаза широко открыты происходящему в данный момент. Душа целиком им захвачена.

4. Яркость воображения и фантазии. Порой фантазия так увлекает и в своей яркости становится такой реальной, что ребенок начинает верить в нее, как в действительность. В этом суть невинной детской лжи. Юношескому возрасту присуща лиричность и мечтательность

5. Отсутствие прочного внутреннего стержня. У ребенка еще нет стойкого мировоззрения, устоявшихся принципов. Психика пластична и легка, отзывчива на все новое, необычное. Отношение к миру меняется от настроения данной минуты. Ребенок склонен заражаться интересом к тому или иному в зависимости от того, чем интересуются и восхищаются в данный момент значимые для него люди (психический аналог того, что в мире взрослых именуют модой).

6. Стремление быть в центре внимания (эгоцентризме Что бы ни делал ребенок, он просит, чтобы посмотрели, как это у него получается, требует много внимания к себе. В этом есть смысл: взрослые, наблюдая за ребенком, могут ему что-то подсказать, чему-то научить. По мере развития ребенка, потребность быть на виду уменьшается, вновь обостряясь в подростково-юношеском возрасте.

7. Легкая душевная холодноватость. Ребенок не способен тревожно, глубоко входить в проблемы близких. Он слишком поглощен собой и своими интересами. Часто не задумывается о состоянии родителей, объективной ситуации — занимайтесь им и точка. Может громче всех плакать в случае какого-то семейного горя, но и раньше всех начинает смеяться.

8. Деятельничание. Ребенок и подросток не могут долго находиться в бездействии. Их увлечения зачастую шумные и подвижные. Но если нет "кнута и пряника", то легко бросают начатое и переключаются на что-нибудь другое. Стойкая волевая самостоятельная целеустремленность свойственна меньшинству детей.

9. Эмоционально-субъективное мышление. Все оценки существуют в луче хорошего или плохого отношения к данному человеку в данный момент. Меняется это отношение и, соответственно, меняется мнение. Взрослый, зрелый человек способен, в отличие от ребенка, уважать и высоко ценить даже того, к кому испытывает сильную личную антипатию, и наоборот, ясно видеть недостатки у любимых людей.

10. В моменты печали и радости у ребенка ярко выражен компонент двигательной экспрессии, в отличие от потаенно внутреннего переживания взрослого. Дети кричат, топают ногами, изгибаются дугой на руках матери, прыгают от счастья, бурно рыдают в кратковременном отчаянии — это все так называемое "подкорковое" реагирование. У детей, в отличие от взрослых, редки глубокие, цельные, долгие депрессии.

11. Упрямое стремление поступать вопреки советам и просьбам старших является яркой подростково-юношеской чертой. У детей данная черта не столь стойкая и проявляется в так называемые периоды негативизма (кризисы возрастного развития). Подросток в ответ на разумные предложения старших отвечает, что ему все равно, и делает наоборот, лишь бы доказать свою самостоятельность.

12. Высокая способность вытеснять из сознания неприятное. Ребенок и подросток, когда случается что-то неприятное, способны как бы забыть про это и весело жить, пока не придет время расплаты.

В группе инфантильно-ювенильных характеров чаще встречаются лица женского пола. Вообще, женщины по своей природе ближе к детству и юности. Благодаря этому, женственность несет в себе живую подвижную впечатлительность, мягкую непосредственность, преобладание чувствительного сердца над холодной логикой, легкое кокетство, стремление нравиться внешними средствами (прической, одеждой), лиричность, мечтательность.

Источник: П.Волков. Разнообразие человеческих миров.М.2000 г.

[рыбачка Соня]

Во как сходится это описание с описанием истерического типа личности . то бишь - типа художественно и артистически одаренного.
В сохранении инфантильного восприятия мира очень много плюсов - их начинаешь ценить, правда, поздно.

А лень и инфантильность - вообще не одно и то же.
Два разных явления - могут сочетаться, а могут и не.

[братишка]

Так в эту группу и входят характеры, обусловленные мягкой задержкой психофизиологического развития без эндокринных расстройств.
Это истерический, ювенильный и неустойчивый.

[Michaеl]

[рыбачка Соня]

Короче - неясно зачем преодолевать инфантилизм ?

[Осинка]

Когда этот вопрос касается посторонних, то кажется это их личное дело, а когда очень близких, то начинаешь волноваться, потому что переживаешь за них и хочешь лучшего. Отсюда возникает вопрос "Что это и с чем его едят".
Наверное с этим сталкаваются родители многих подростков и в этом проявляется еще и элемент самоутверждения. Думаю, что это несмертельно и с возростом может пройти.

[Mahno]

Йа и есть тот самый клеент инфант ювинал ну и что))

Разви плоха быть рибенкам ???


_________/**********\_______

Что видити на рисунки?

[SN2012fr]

Да, блин, прочитал эти 12 пунктов и почти все они подошли ко мне. Ребёнок, которому 23, блин. Вот не ожидал.

[братишка]

http://www.bookap.by.ru/genpsy/volkov/oglav.shtm

Книжка эта здесь.
Кому хочется, вкушайте и наслаждайтесь.
Любителям рекомендую особливо.

Для Michael_.

Зовут его Павел Валерьевич Волков. А так нынаю. Лично не знаком.

[Michaеl]

Сенкс. хочу попробовать проследить почему победила линия этих классификаций, берущих своё начало. как я понимаю, от Кречмера.
Связь истерических реакций с внутривидовым поведением приматов очевидна. но это уже оффтоп.

[Mahno]

Если посмотреть диагноз психических заболеваний типо аутизм, шизофрения,болезнь альцгеймера и т. п и т.д там мы тоже найдем симптомы связаные снашим внутренним мироощущением...

А на рисунке лижит удав каторый съел йожыка ггг...экзюпери читайте
кто помнет, что книги полезней интернета ))

А таг вопщем та мы все чьита дети ,то ли сукины,то ли природы то ли какой то матери...

[братишка]

[рыбачка Соня]

Братишка, Вас читать одно удовольствие.
Все по делу и интересно!

( не по теме , но хотелось сказать)

[Michaеl]

[братишка]

[Bечный Странник]

[Aндрeй Булатов]

Если убивать в себе детскую впечатлительную душу, то станешь тупым бездарным завистливым существом...